O projeto de lei que prevê a inclusão da educação financeira como tema nas escolas para os alunos dos ensinos fundamental e médio de todo o país foi aprovado com algumas ressalvas pelo Senado Federal e passa por análise final na Câmara dos Deputados. A medida determina que os estudantes aprendam desde cedo a lidar com o dinheiro para prevenir o endividamento futuro.
Em Salvador, o educador financeiro Rafael Coelho já ensina o tema para crianças e adolescentes:
“Aproveitei este ano a Copa do Mundo e trouxe as figurinhas. Quando a gente olha que as figurinhas, este ano, cada figurinha estava custando R$ 1, mas na Copa do Mundo que teve no Brasil em 2014, ela custava R$ 0,20. Então, vou explicando para eles o que é inflação. Vou trazendo exemplos do dia a dia e, às vezes, até exemplos um pouquinho mais complexos.”
Catarina Scardua, empresária e mãe de Maria Flor, de 8 anos, diz que já está conseguindo ver resultados da educação financeira que a filha tem aprendido na escola e que elas vão além dos conteúdos teóricos:
“Hoje, a gente pode ter uma conversa muito mais aberta, muito mais clara sobre custos, gastos, a importância também de poupar dinheiro para que a gente possa fazer compras ou viagens ou algo que a gente queira muito.”
Em abril, 80,9% das famílias brasileiras declararam possuir alguma dívida, segundo o levantamento feito pela Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo. Para evitar que situações como essa se repitam na vida adulta desses jovens, Rafael Coelho explica que a educação financeira deve começar dentro de casa:
“Mostrar para eles que uma família que tem educação financeira é uma família que cuida bem do seu dinheiro. Esse é o primeiro ponto. E, segundo, compartilhar decisões.”
Caso a medida seja aprovada, a educação financeira deve ser trabalhada de forma transversal. Ou seja, em vez de ser abordada em uma única disciplina, o tema poderá estar presente em diferentes áreas do conhecimento, como matemática, história e geografia.
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