A cidade, a tecnologia, a produção de conhecimento e a criatividade estiveram entre os temas do segundo dia da III Mostra de Ciência e Tecnologia de Campos, nesta quinta-feira (12), no Centro de Convenções da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). A programação da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct) reuniu atividades que aproximam estudantes da pesquisa científica, incentivam a criação de projetos e ampliam o diálogo entre educação, inovação e desenvolvimento. Oficinas, exposição de pesquisas, apresentações de projetos fizeram parte da programação do Mais Ciência na Escola e Mais Ciência.
Uma das participantes desta sessão, Francislaine Cavichini de Souza, professora da Escola Municipal Pequeno Jornaleiro e responsável pelo projeto Jornaleirinho, considera que a participação na atividade representa uma oportunidade importante de compartilhar as experiências desenvolvidas na escola, dar visibilidade ao trabalho dos estudantes e trocar conhecimentos com outros profissionais e pesquisadores. “Estar aqui apresentando o nosso projeto é muito importante, porque podemos mostrar o que estamos desenvolvendo com os alunos, compartilhar os resultados alcançados e conhecer outras iniciativas que também contribuem para a educação”, disse.
A gerente de Popularização e Difusão de Ciência e Tecnologia e coordenadora do Mais Ciência na Escola, Carla Salles, destaca que o objetivo da sessão de banners é valorizar o trabalho dos professores e reconhecer seu papel na produção e na disseminação do conhecimento científico no ambiente escolar. “A proposta desta atividade é dar essa visibilidade ao que acontece dentro das unidades escolares, mostrando que a ciência também se faz na educação básica. A sessão de banners permite que os professores apresentem suas ideias, os caminhos que percorrem em suas investigações e os resultados alcançados, compartilhando esse conhecimento com toda a comunidade”, afirmou.
Também pela manhã, o programa Mais Ciência promoveu a oficina “Se essa rua fosse minha”, com uma abordagem voltada à percepção da cidade e à relação dos participantes com os espaços urbanos. A atividade, realizada por Danielly Cozer Aliprandi e Fagner das Neves de Oliveira, professores de da Arquitetura do IFF Campos, propôs uma reflexão sobre território, cotidiano e organização dos ambientes, aproximando a pesquisa científica de questões presentes na vida da população.
Para a gerente de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação Científica e coordenadora do Mais Ciência, Leonora Tinoco, atividades como essa no segundo dia da Mostra representa uma oportunidade de aproximar a produção científica das experiências cotidianas dos estudantes, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e a busca por soluções para questões presentes na realidade local. “A pesquisa precisa dialogar com o território e com as transformações da sociedade. Ao trabalhar a cidade como objeto de observação e investigação, abrimos possibilidades para que os participantes desenvolvam um olhar mais atento sobre os espaços em que vivem”, explicou Leonora.
A subsecretária de Ciência e Tecnologia, Anna Karina Oviedo, destacou que a realização conjunta dos programas e projetos da subsecretaria favoreceu a compreensão do trabalho desenvolvido pela equipe e fortaleceu a articulação entre as diferentes frentes de atuação. “A junção dos programas em um único evento foi muito produtiva, porque nos permitiu ter uma visão mais ampla do que estamos produzindo para a educação e perceber como essas iniciativas se complementam. Essa integração também reforça nossa contribuição para a educação por meio da Ciência e Tecnologia”, apontou.
IA, audiovisual e robótica no segundo dia
A programação da manhã do segundo dia contou ainda com “A IA encontrou resposta, e agora? Pesquisa, pensamento crítico e produção de conhecimento na era da IA”, palestra de Bianca Mota. “O ponto principal da palestra é a mudança no uso da IA, a importância de termos o letramento digital para poder encarar esses novos desafios, principalmente no que tange ao conhecimento, à comunicação e à educação, que são as três áreas mais atingidas pelo mau uso da IA,. Minha abordagem também é sobre o ECA digital, (0:50) que a gente teve algumas novas implementações que são super importantes para que professores e pesquisadores fiquem bem atentos”, explicou a palestrante.
Também foi apresentada a palestra “Além da Tela: relatos e aprendizagens do Festival Curta Campos, com Liana Macabu, professora da Escola Municipal Santa Terezinha, e os alunos Marya Cecília Nunes e Henzo de Jesus. “A proposta foi abordar o processo de elaboração do curta “Antes do Sim”, desde a escolha do tema até a edição, com os estudantes falando também sobre sua experiência e aprendizados”, contou Liana.
A tecnologia também está representada na III Mostra de Robótica das Escolas Municipais, aberta das 9h às 17h. Com o tema “Robótica por Elas: Tecnologia que empodera, transforma e protege”, a exposição reúne trabalhos de 41 unidades escolares, desenvolvidos por estudantes com orientação dos Professores Orientadores de Tecnologias Educacionais (POTEs) e participação dos professores regentes. Os visitantes podem conhecer protótipos e experiências de montagem, programação e automação, além de projetos que estimulam o raciocínio lógico, a criatividade e a resolução de problemas. A edição também destaca referências femininas na história da ciência e da tecnologia.
A programação inclui ainda um espaço institucional da Seduct dedicado à apresentação dos programas, projetos e resultados da Subsecretaria de Ciência e Tecnologia. O ambiente reunirá informações, registros fotográficos e experiências das diferentes gerências, além de iniciativas desenvolvidas em parceria com escolas, universidades, instituições de pesquisa e empreendedores. A proposta é permitir que o público conheça as ações municipais de incentivo à pesquisa, à educação científica, à inovação e ao desenvolvimento tecnológico.
